Alhamdulillah. Hari ini kelar bikin film. Ahaay, daku udah bisa niy jadi produser, camera person, editor, narrator, apa lagi yaa…contributor …hehe. Tapi masih amatiraaan. Ya dong amatir, kan baru belajar jadi hasilnya jauh dari editan Lord of the Rings (walah… nekat banget ya, bandingin diri ama yang sekaliber itu kikiki).

Waktu merekam setiap kejadiannya, kebetulan yang di-edit tadi momen Reuni Akbar Mantan UAKI Unibraw tahun lalu (haah? Dan baru diedit sekarang?? ahaha), enaak aja kita pencat pencet tombol aja. Tiap ada momen, rekam, ada yang lucu, rekam, ada yang aneh, rekam. Pokoknya seneeng aja ngrekamnya. Giliran ngedit. Whuus!

Ngedit itu ternyata: repot! Ngedit dalam semua bentuk pastinya. Termasuk ngedit buku ya (jadi lebih simpati dan empati pada pada book editor niy).

Kalo ngedit movie, pertamanya kita kudu transfer dulu itu film dari kasetnya yang di dalam handycam atau kamera lain. Kalo daku pake Windows Movie Maker dari microsoft, buat pribadi tapinya siiy (katanya kan kalo buat berdagang harus beli licence dulu dari pabriknya microsoft kaan).

Ini niy caranya:

Buka dulu program windows movie maker, trus pilih capture from video device.

Pilih yang manual aja, jangan yang automatic, jadi ntar kita bisa milih sendiri mana-mana adegan yang mau di-capture. Yang jelek-jelek ga perlu diambil kalee. Tapi kadang kita pengen ambil semua adegan siy, kan dibuang sayang.

Yang sabar ya, soalnya ini jenis kegiatan yang takes time (Aysar aja harus bersabar karena bunda pake komputer dia, harus nahan diri ga nonton and nge-games dulu doi, hihi)

Naah kalo udah kelar capture video, kita drag satu-per satu fragmen-fragmen video (tuh program otomatis bagi-bagi isi video jadi fragmen-fragmen) ke panel di bawah yang disediakan untuk bikin film.

Nah kalo udah di-drag semua, kita bisa kasih title di bagian manapun yang kita mau. Misal di awal film kita kasi tulisan judul: Reuni Mantan Penuh Cinta (misaaal ini) atau Romansa Reuni (duilee, ini juga misaaal). Ntar di tengah pun kita bisa kasi komen-komen kita untuk adegan-adegan tertentu. Gituu terus sampe akhir film.

Nah di akhir film, kita bisa kasi credits. Ituu yang biasanya ada di film-film. Misal nama sutradaranya, castingnya oleh siapa, siapa saja pemerannya, settingnya dimana aja, soundtracknya apa aja, dan lain-lain.

Eh jadi inget, kita juga bisa masukin audio misalnya untk backsoundnya, kasi lagu. Tahun lalu pernah daku iseng ngeliput kegiatan agustusan di komplek kami, lomba-lomba, karnaval, jalan sehat dan lain-lain, daku edit and tambahin lagu perjuangan, ada Indonesia Raya, Maju Tak Gentar, juga tak lupa dengan sengaja daku tambahin pidato Bung Tomo yang menggebu-gebu.

Tapi kalo momennya reunian ya daku kasi lagu yang sendu dan romantis dong, biar lebih menyentuh (jiaaahhh!). Daku tambah dan selipin instrument De Bussy: Clair de Lune Walopun ga tau itu artinya apa, pokoknya lagunya wenak banget, terutama buat tidur, jadi hajar saja heheh. Lho kok? Iya soalnya adegannya pas malem siiy, kan pas gitu. Lalu ada My Ummah-nya Sami Yusuf, ada Tekad Perjuangannya Shoutul Harokah, ada Splish Splash-nya Bobby Darin, Remember-nya Harry Nillson, Dream-nya Roy Orbison, I’m Gonna Sit Right Down-nya siapa ya..lupa niy…hehe.

Anywaaay, ini mo bikin panduan bikin film atau presentasi lagu siiiy ah!

Ya udah. Abis nambah-nambahin lagu-lagu. Kita liat n denger lagi itu film. Kalo masih ada yang kurang tambah lagi. Kalo ada yang lebay, kurangi lagi…Ya laaah, namanya juga ngedit gitu loh!

And theen…

Kalo dah siip, kita save. Ada beberapa pilihan, terserah kita maunya ngesave model apa. Kalo daku siy, save in my computer aja. Pilihan lainnya: save in CD, save in email…dan sebagainya.

Naah, setelah di-klik model saving yang mana yang dimauin (beuh, bahasanya rek), harus sabar lagi, karena panjang filmku yang ga ada satu jam aja butuh waktu hampir dua jam untuk nge-save ke file, jadi saran untuk yang pake laptop, notebook, netbook, dll harus siap-siap and aware pas baterenya udah kritis. Atau pake PC aja lah dari awal.

Setelah selesai semua baru deh di burn ke vcd kosong atau up-load ke internet buat temen-temen.

Wis gitu aja sharing bikin film kali ini. Met nyobain ya. Good Luck!

Rasanya gimanaaaa gitu…lama gak online. Lama gak posting. Gara-gara kabel data dah kendor, he he. Mau ke warnet, males, dah biasa nyaman ngenet di kamar. Jadi manja. Bluetooth yang dapet dari Cisco nggak bisa dipake juga. Masa sih Cisco yang nginternasional ngasih barang rusak, atau akunya aja yg ga pinter settingnya ya. Yah, buat ngobatin rinduku ngenet, akhirnya ke warnet juga. Di Malang tapiii. Not in Kamal. Akhirnya beberapa janji yang melibatkan internet belum bisa ditepati. Oh. Hutang deh.

Nah, ini sedikit cerita pas aku vakum ngenet. What’ve I been doing saat itu? Aku… puas-puasin maen ma anak-anakku di kompleks. Seru! Basket, renang, ke pantai, ngusilin tetangga (hush, jangan ditiru, he he), nge-game di kompie, blajar gitar, jadi supporter lomba drumband…basket lagi, bulu badminton (hihi satu dari ‘anakku’ lupa nama olahraga ini), renang lagi sambil ngasih les renang nenek yang kakinya kena pengapuran. Lumayan bgt (Alhamdulillah). Dan banyak lagi kegiatan motorik kasar, kalo motorik halus latihannya nggak sama anak2ku lah, tapi sama ibu-ibu mereka duonk.

Hasilnya, suamiku cemburu berat to the kids. Gimana yah. Soalnya kalo masalah kiddies gini, aku pasti all out deh. Nah, beda bgt ma suami. Hi hi. Kecian sih, tapi maen tu benar2 menyenangkan, too bad he can never be as free as me.

That is me. Real me. Wenak bgt. Bebas. Lepas. Free…free…free… Sampe2 temen2 halaqah ngasih julukan si Atlet, wuih. Jadi pengen ketawa pas nulisnya nih

Hasilnya, ada acara internal halaqah yang benar2 ‘fisik’ nunjuk diriku jadi instruktur. Wah, sebuah amanah yang sangat terhormat dan besar, menurutku, karena ke depannya untuk kepentingan nasional, insyaaAllah. Sampai aku mengharuskan diri untuk istikhoroh. Weleh, kenapa? Yaaaaa, karena hari H-nya crashed ama Reuni Akbar ituuuuu, huuuu huuuuu :’( Padahal dua2nya sangat penting buatku.

Suami kasi pertimbangan untu hadir di Reuni Akbar. Aku masih bimbang. Ternyata, setelah shalat2 itu, sepertinya Allah sudah memilihkan.

Jadi, ikhwah fillah, afwan jiddan, ana nggak bisa datang ke reuni. Datang ke Malang ini juga demi konfirmasi ke panitia, biar langsung gitu, face to face. Demi Allah, dan demi cintaku dan kangenku pada kalian semua -yang senior, pun yang junior–, bener2 pengen tak bagi dua diriku, biar tetap bisa ketemu antum, tapi ini benar2 harus begini jadinya. Tapi hatiku selalu bersama antum, selamanya. Antum selalu dalam doa2ku. Sayang sekali, reuni akbar ini nggak sering terjadinya. Selamat bersilaturrahim akbar, kangenku bersama kalian. I M U all.

Jangan bingung. Mending didik sendiri anak kita. Ngirit and dapat dipercaya. Kan gurunya kita sendiri. He he.
Ini ada link bagus:

http://www.sekolahrumah.com/index.php?option=com_content&task=view&id=421&Itemid=172

Ini link yang pas kayaknya:

http://www.sumardiono.com/index.php?option=com_content&task=view&id=338&Itemid=84

Terjemahan by me dari cuplikan artikel Homeschooling dari Situs Homeschooling Bule (lupa situsnya, sorry, kalo pengen cari aja di google) .

Sosialisasi Anak-anak Homeschool

Bagaimana Anak-anak Homeschool Bisa Saling Ketemu?
Inilah yang biasa ditanyakan para praktisi homeschooling pertama kali jika mereka ditanya tentang gaya hidup yang mereka jalani itu. Anak-anak homeschool biasanya melakukan aktifitas luar seperti tim olahraga, program kepanduan, rohis, bakti sosial, kerja sambilan. Praktisi homeschooling mengandalkan dukungan kelompok sebagai resource untuk perencanaan field trips dan mengadakan kontak personal dengan keluarga-keluarga yang berpikiran sama tentang homeschooling ini.
Ada Larry Shyers di Univ. Florida tahun 1992 menulis disertasi doktoral yang mempertanyakan perkembangan sosial anak-anak yang di-homeschool. Dalam penelitiannya, anak-anak umur 8-10 tahun direkam dengan video saat bermain. Perilaku mereka diobservasi oleh konselor2 yang terlatih yang tidak dikonfirmasi mana anak-anak yang bersekolah biasa dan mana yang di-homeschool.
Penelitian tersebut menyatakan tak ada perbedaan besar antara kedua kelompok tersebut tentang konsep-diri atau keasertifannya, yang diuji dengan tes-tes perkembangan sosial. Tapi yang jelas, rekaman tersebut menunjukkan bahwa anak-anak yang belajar di rumah (home school) dengan orang tuanya secara konsisten tidak banyak bermasalah dengan attitude-nya.

Bagaimana Cara Sebuah Keluarga Memulai Homeschooling?
Susan Nelson, seorang pengembang kurikulum dan konsultan homeschooling, menyatakan bahwa orang tua akan merasakan tugas-tugas mereka lebih sederhana jika mereka menentukan tujuan utama mereka menjadi pendidik-pendidik di rumah adalah “untuk memfasilitasi anak dengan pengalaman-pengalaman belajar yang useful dan menarik; atau untuk mempersiapkan anak untuk memasuki sekolah formal.” Pendukung homeschool lainnya lebih praktis dan memberi saran: baca literatur tentang homeschooling, tambah wacana tentang hukum2 setempat tentang homeschool, hadiri seminar2 homeschool, gabung di kelompok homeschool regional, atau habiskan beberapa sesi bersama keluarga homeschool sebelum mengikuti jejaknya. Buku Homeschool yang populer antara lain:
How to Tutor by Samuel L. Blumenfeld,
Homeschooling: Your Questions Answered! by Deborah McIntire and Robert Windham,
The Original Home Schooling Series by Charlotte Mason.
Setelah trail and error tak berapa lama, kebanyakan keluarga mulai menikmati rutinitas homeschoolingnya. Nancy Wallace, ibu yang ber-homeschooling, bercerita tentang awal-awal dia mengajar anak-anaknya: “Setiap pagi kami berlatih bahasa Perancis, bermain piano, dan menulis. Tiap sore kami membaca (keras) untuk Vita dan Ishmael selama sekitar 1½ jam. Dan di jeda sebelumnya? Ishmael ambil dua kelas drama, kelas Perancis, dan kelas piano satu jam setiap minggu, kami pergi ke perpustakaan, jelajah hutan, mengamati alam, dan membaca.”

Apakah Siswa Homeschool Diijinkan Masuk Perguruan Tinggi?
Sejumlah universitas seperti Harvard dan Yale, mengijinkan. Sebuah keluarga yang tak biasa, keluarga Colfaxes dari Bonville, Kalifornia, 3 anaknya (anaknya 4) yang ber-homeschooling diterima Harvard. The Chronicle of Higher Education melaporkan booming siswa2 homeschool memenagkan persaingan pendaftaran ke perguruan tinggi favorit. Tanpa transkrip akademik dari SMU formal, pendaftar dapat mengumpulkan sampel2 atau portofolio kerja mereka, surat rekomendasi, dan CLEP (?) dan skor tes masuk Stanford. Penelitian HSLDA (?) terhadap 1657 keluarga homeschooling menyatakan bahwa siswa2 homeschooling ingin lanjut ke perguruan tinggi: 69% responden memilih untuk ambil pendidikan lanjutan sekunder yang formal.
Lines menyatakan bahwa “nampak dari data-data yang ada siswa homeschooling yang dites selalu diatas rata-rata. Pola data siswa homeschool mirip siswa dari sekolah swasta favorit.

Sampe sekarang aku belum masukin Aysar ke sekolah/playgroup manapun. Selalu ada rasa tak puas terhadap metode mengajar para ustadzah di sekolah. Wajar kan kalo bunda ingin anaknya dapat yang terbaik. Aku tahu ada tempat yang baik untuk anakku, tapi nyebrang pulau (kan aku di Madura, Sekolah Alam Insan Mulia kan di Surabaya, di Medokan Semampir sana). Belum lagi mahalnya. Sekali lagi wajar, karena kualitasnya sangat oke. Sedangkan di Madura, sekolah yang paling buagus sekalipun masih nampak sangat kurang di sreg dihatiku.
Aku pengen meng-home-schooling Aysar. Aku sangat yakin dengan kemampuanku (akademik, psychology, basic math, faith, prayers, psikomotorik, etc.). Tapi ada sedikit masalah di kakek-neneknya di Malang. Mereka mengkhawatirkan sosialisasinya akan kurang.
Menurut aku sih, sosialisasi Aysar nggak ada masalah. Di rumahpun, teman2nya di kompleks banyak berdatangan. Rumahku jadi semacam base camp buat anak-anak di kompleks sini –dari yang kecil imut-imut sampe yang remaja. Banyak ilmu digeluti mereka, tentu saja dengan bermain, kadang dengan serius juga. Banyak juga konflik yang terjadi antara mereka dan kurasa aku menanganinya dengan baik.
Khusus untuk Aysar, aku nggak ada masalah untuk lifeskill educationnya. Nggak ada masalah dengan attitude-nya. Kecuali satu hal kecil yang cukup merepotkanku. Manjanya padaku itu lho. Untuk mendisiplinkan dah oke. Tapi kalo lagi kumat manjanya…aku memang bukan tipe ibu yang keras tapi aku cukup bisa tegas kurasa.
Well, I am a learning mother. A life time learning. But don’t ever think that this itty bitty problem will hold me back to homeschool my son (and his bros n sis, someday). I’m digging up the internet to get resources about this homeschooling matters and stuffs. I’m hoping to join the Indonesian Homeschoolers Community. Still searching though.
Ada temen di Malang bikin Rumah Cerdas yang kemudian dapat licence dari Purdi sapa tuh yang punya Primagama untuk di-francise. Sekolah bayi pertama di Indonesia, gitu yang tertulis. Yah, dia punya duit bgt sih. Invest awal at least 45 juta untuk resource book, model Time-Life gituh. And, di Malang pendidikan sejak dini model gituh dah cukup popular and banyak keluarga berpendidikan yang sudah tercerahkan tentang hal ini, jadi lumayan mulus jalan bagi Rumah Cerdas ini mendapatkan murid2 bayi and they keep going. It’s been two years since they first invent this Rumah Cerdas and now they expand to having a playgroup too.
Bandingkan dengan kondisi di Madura. Masyarakat sekitar yang cara berpikirnya masih…: mending beliin bakso aja duitnya dari pada nge-lesin anak ke guru privat. Hhh, disini tuh ya, yang laris jadi guru privat tuh yang memang harus seorang guru, yang ngajar di sekolah murid2 itu. Karena…dengan demikian si murid bias dapet bocoran soal ujian dan bonus2 lainnya dari si guru. Bisa supaya nilainya jadi lebih bagus karena ‘deket’ ma gurunya.
Hah? Hari gene? Yah, nyatanya emang gitu kok
Ntar deh some time later aku nulis lagi tentang kondisi pendidikan di Kamal sini (metode, materi, attitude guru, de el el) InsyaaAllah.